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老()夏马上用北京话说：你丫危急时刻说话还挺押韵。

说完()觉得自己很矛盾，文学这样的东西太复杂，不畅销(xiāo )了人()家说你(nǐ )写的东西没(méi )有人看，太(tài )畅销了人家(jiā )说看()的人多(duō )的不是好东西，中国不在少数的作家专家学者()希望我写的东西再()也没人看，因为他们写的东西没有人看，并且有不在少数()的研究人员觉得《三重门》是本垃圾，理由是像这样用人物()对话来凑字数的学生小说儿童文学没有文学(xué )价值，虽()然(rán )我的书往往(wǎng )几十页不出(chū )现一句人物(wù )对话，要()对(duì )话起来也不超过五句话。因为我觉得人有的时候说()话很没有意思。

我刚()刚明白过来是怎么回事情，问：你见过有哪个桑塔那开()这么快的吗?

原来大家所关心的都是知识能带来多少钞()票。

其实只要不超过一个人的控制范围什么速(sù )度都没()有关(guān )系。

然后我(wǒ )推车前行，并且越推越(yuè )悲愤，最后(hò()u )把车扔在地上，对围观的人说：这车我不要了，你们谁要()谁拿去。

孩子是一个()很容易对看起来好像知道很多东西的人产生崇拜心理()的人，可是能当教师的至少已经是成年人了，相对于小学()的一班处男来说，哪怕是(shì )一个流氓，都能让这班(bān )处男()肃然起(qǐ )敬。所以首(shǒu )先，小学的(de )教师水平往(wǎng )往是比较()低的。教师本来就是()一个由低能力学校培训出来的人，像()我上学的时候，周围()只有成绩实在不行，而且完全没有什么特长，又不想去当()兵，但考大专又嫌难听的人才选择了师范，而在师范里培()养出一点真(zhēn )本事，或者(zhě )又很漂亮，或者学习优(yōu )异的()人都不(bú )会选择出来(lái )做老师，所以在师范里又只有成()绩实在不行，而且完()全没有特长，又不想去当兵，嫌失业太难听的人选择了做()教师。所以可想教师的本事能有多大。

我在上海和北京之()间来来去去无数次，有一次从北京回上海是为了去看全()国(guó )汽车拉力赛(sài )的上海站的(de )比赛，不过(guò )比赛都是上()(shàng )午**点开始的(de )，所以我在床上艰苦地思考了两天要不要()起床以后决定还是()睡觉好，因为拉力赛年年有。于是睡了两天又回北京了。